“Va a caer, va caer, la reforma va a caer"
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En reconocimiento a la lucha de las y los maestros de Chiapas.
La lucha magisterial en Chiapas es uno de los movimientos sindicales y sociales más importantes de la historia moderna de México.
Su historia representa el surgimiento de la disidencia docente contra el control del Estado y la burocracia sindical.
El estallido de 1979 y el nacimiento de la CNTE
La Declaración de Yajalón: En 1979, profesores de zonas rurales del norte de Chiapas iniciaron protestas masivas exigiendo aumentos salariales y mejoras laborales.
El movimiento se radicalizó ante el descontento por el abandono institucional y la corrupción del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Fundación de la CNTE: En respuesta a la cerrazón oficial, el 17 y 18 de diciembre de 1979 se realizó en Tuxtla Gutiérrez el Primer Foro Nacional de Trabajadores de la Educación.
Impulsada principalmente por el Consejo Central de Lucha (CCL) de Chiapas, nació formalmente la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) como la facción disidente y democrática del magisterio.
Consolidación y democratización (Años 80)
La toma de la Sección VII: Tras años de paros y huelgas de hambre, las bases chiapanecas conquistaron en 1981 la dirigencia de la Sección VII del SNTE, convirtiéndose en el bastión democrático nacional del movimiento.
Resistencia a la represión: Durante la gubernatura del general Absalón Castellanos (1982-1988), el magisterio chiapaneco enfrentó persecución militar y el encarcelamiento de líderes históricos como el profesor Manuel Hernández Gómez.
A pesar del acoso, los docentes se unieron a las demandas del movimiento campesino e indígena del estado.
Vínculo popular y el levantamiento Zapatista (1994)
Educación indígena y comunitaria: La lucha magisterial en Chiapas se diferenció del resto del país por su fuerte arraigo en las comunidades indígenas.
Sintonía con el EZLN: Al estallar el levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en 1994, cientos de maestros bilingües y rurales de Chiapas sirvieron como puente social, abrazando las demandas de justicia, tierra y autonomía indígena para la región.
La resistencia contra las Reformas Estructurales (2013-2018)
Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto: En 2013, el movimiento en Chiapas reactivó su máxima combatividad para rechazar la Reforma Educativa que imponía evaluaciones obligatorias vinculadas a la permanencia laboral.
De huelga a movimiento civil: Chiapas paralizó sus actividades escolares en 2016 con un plantón histórico de más de 120 días. Las marchas sumaron el apoyo de padres de familia, médicos, campesinos y estudiantes normalistas, transformando el conflicto laboral en una insurrección social pacífica.
Demandas actuales
El magisterio chiapaneco (agrupado en la Sección VII, la Sección 40 y el Nivel de Educación Indígena) mantiene vigentes sus movilizaciones permanentes con demandas centrales enfocadas en la abrogación definitiva de la Ley del ISSSTE de 2007 para recuperar pensiones solidarias dignas, y la eliminación de la Unidad de Medida y Actualización (UMA) en el cálculo de sus retiros.
