Amadeo Espinosa Ramos es un maestro surgido de la escuela normal rural Mactumatzá en 1975. Como docente su experiencia es nula porque nunca, desde que egresó, ha estado al frente de un aula.

No conoce un pizarrón o lo que es una tiza. Se enquistó en la sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) haciendo labores de lacayo (criado) a la sombra de Julio Peralta Esteva y éste, a su vez, impulsado por Elba Esther Gordillo Morales ocupaba la dirigencia sindical. Eran los tiempos más esplendorosos del poder y la impunidad.

Espinosa supo muy bien llegar al estado de ánimo de Elba Esther, a la sazón considerada la mujer más influyente de América Latina por controlar a un sindicato tan numeroso como el SNTE. Aunque son coetáneos, en más de una ocasión Amadeo dijo que su aprecio sobre Elba Esther era como al de una madre.

Es mi madre, gritaba sin reparo y esa afirmación, hipócrita y desvergonzada, era aplaudida por sus pocos achichincles. Hoy Amadeo dice que no sabe quién es Elba Esther.

En 1994 dio un buen salto. Peralta, desacreditado por el hartazgo magisterial, preparó el terreno para su sucesor. No pudo cuajar la encomienda. Elba Esther, ante el fracaso de Peralta, llegó a Tuxtla y convocó a una reunión en el hotel Camino Real. Mentó madre. Iracunda y empoderada hasta el colmo, lanzó amenazas de muerte sobre quienes estaban en contra de la postulación de Amadeo. Por la madrugada Amadeo Espinosa fue ungido dirigente de la Sección 7 en relevo de Peralta Esteva (1994-1998).

Pero la ruta a la rapacidad no estaba en las corrientes sindicales. Apoyado por Julio Cesar Ruiz Ferro con dinero del erario porque Ferro necesitaba, estaba urgido de apapachos en el terreno inhóspito de la política chiapaneca ya que los chiapanecos  conocían más  al arrepiéntete que al mismo gobernador interino, Amadeo Espinosa Ramos y un grupo de pandilleros funda el Partido del Trabajo y ahí empieza una carrera implacable de impunidad,  excesos,  abusos y riqueza escandalosa.

Convertido en una especie de Capo di tutti capi, Espinosa se hace del control absoluto del partido y se beneficia desenfrenadamente a sí mismo y beneficia a sus cómplices. Hugo Roblero Gordillo, quien tiene negocios de venta  de  alcohol  en  Motozintla, y  Abundio  Peregrino García,  forman parte de esa cofradía selecta y putrefacta liderada por Amadeo Espinosa.

Seguramente Espinosa Ramos no sabe quién es Victoria Dornelas o en dónde se halla la comunidad  El Duraznal, en Frontera Comalapa, en la que un abnegado maestro da clases de lunes a viernes a niños de primero a sexto grados y es constantemente intimidado para apoyar los paros en la capital. Pero Espinosa sí sabe de artimañas porque ese ha sido su modus operandi que le permite llevar una vida en la molicie.

 Atrás quedaron los días  en los que usaba harapos, boteaba en los mercados y el parque central de Tuxtla y aún mendigaba un pedazo de pan porque el hambre apretaba.

ÍNTIMO

Íntimo amigo de Pablo Salazar Mendiguchía, Espinosa fue diputado local de 2001 a 2003 apoyado justamente por el ex preso 8476. Desde el Congreso local se convirtió en brazo ejecutor de los atropellos a representantes sociales. El gobierno salazariano desataba toda su furia contra la democracia y la oposición. La cárcel era el destino de los que protestaban.

Fue dos veces diputado federal plurinominal. Primero en la LIX Legislatura y luego en la LXI. También senador suplente. Nunca ha participado en una elección porque no la ganaría. En 2015, para no perder sus hábitos de hiena, encabeza la lista que ha presentado el PT para diputados federales plurinominales.

Unos 230 maestros producto de la Reforma Educativa del gobierno federal, manifestaron su inquietud ante la Secretaria de Educación por ser maestros idóneos, para decir que desde  el ciclo escolar 2016 y 2017 fueron evaluados  para ganar las funciones de direcciones como jefatura de enseñanzas, sin embargo las autoridades educativas no les han notificado sobre esos resultados.

 Loa inconformes encabezados por Luis Enrique González, acompañados de maestros de las secciones VII y 40 del SNTE, acudieron al Congreso del Estado para pedir el apoyo de la diputada Judit Torres Vera, Presidente  de la Comisión de Educación del Congreso del Estado, en donde señalaron que hasta la fecha no les han notificado cómo va hacer el proceso de asignación de plazas.

De acuerdo a la convocatoria firmada por el entonces  Secretario de Educación Ricardo Aguilar Gordillo, desde el día 16 de agosto, debió de haberse asignado las plazas que estaban vacantes a  los que fueron evaluados de acuerdo a la convocatoria.

Sin embargo, sin éxito han acudido a las diferentes instancias educativas y del Servicio del Personal Docente, en donde  han sido atendidos pero solamente les han venido dando largas al asunto de manera verbal.

 Enrique González, añadió que el proceso se llevará a  cabo en unos días y que estén pendientes de los correos electrónicos, sin que hasta la fecha les hayan notificado nada

 Lo que preocupa a los maestros evaluados, según dice-el entrevistado –que llegará el 31 de mayo y de alguna manera prescribirá.

Precisaron  que ya las autoridades ya tienen otra convocatoria para este ciclo, pero sostiene que será una convocatoria engañosa que no tiene fundamento y que las autoridades educativas al final de  cuentas se lave las manos, y la culpable es la Dirección de Personal docente que no ha dado  cauce a esta problemática educativa.

·         La reforma a la Ley General de Educación pretende facilitar la revalidación de estudios de los migrantes mexicanos que regresen al país; se espera que esta semana se debata en el Pleno de la Cámara de Diputados

 Por mayoría, la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados aprobó la reforma a la Ley General de Educación que pretende facilitar la revalidación de estudios de los migrantes mexicanos que regresen al país, sobre todo de los dreamers que sean deportados por el gobierno de Estados Unidos que encabeza Donald Trump.

La reforma fue aceptada en los mismos términos que la avaló el Senado de la República y se espera que esta semana se debata en el Pleno de la Cámara de Diputados.

Al debatirla en la comisión, la diputada de Morena, Patricia Aveces, dijo que tres de los 12 artículos reformados dan pie a la privatización de la educación.

Si el problema migratorio realmente fuera el centro de esta iniciativa, se hablaría de apoyar a las escuelas rurales y comunitarias, en donde se concentrará el grueso de la población que regresará debido a las deportaciones masivas”, dijo.

Sin embargo, sus argumentos fueron refutados por las demás fuerzas políticas. El secretario de la Comisión y miembro del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Luis Manuel Hernández, resaltó que ninguna autoridad mexicana sabe todavía en qué estados se concentrarán los estudiantes deportados, ni siquiera el número de dreamers que llegarán al país ante una deportación masiva.

Tenemos un problema. No sabemos cuántos niños ni jóvenes vengan en las próximas semanas o meses. No sabemos si se van a quedar en la frontera, no sabemos si van a ir a Guanajuato, o a Michoacán, o a Oaxaca, o a Guerrero, o a las entidades donde están sus orígenes y no sabemos de qué tamaño va a ser el problema ni por niveles, ni por modalidades, ni por regiones”, declaró.

La presidenta de la Comisión, Hortensia Aragón, precisó que la reforma otorga facilidades a los migrantes que regresan al país para incorporarlos al sistema educativo nacional, sin importar su condición migratoria o los documentos con los que cuenten, pero, de ninguna manera, se trata de una reforma sobre la calidad educativa ni en materia migratoria.