·        Vuelven los actos de barbarie de los guerrilleros de la CNTE en Tuxtla; queman vehículos frente a palacio de gobierno

 Las maestras y maestros de la CNTE volvieron a vandalizar, esta vez prendieron fuego a un vehículo tsuru color blanco frente al Palacio de Gobierno, sin que ninguno fuese detenido.

Tal como lo habían programado, el pasado viernes salieron a marchar para protestar en contra de las reformas estructurales, así como el modelo educativo impulsado por el secretario de educación a nivel nacional.

Sin embargo, en el mitin al final de la marcha, los encabezados por Alberto Mirón y José Luis Escobar, integrantes de la comisión política interna, no pudieron comportarse de manera pacífica y vandalizaron, al incendiar como pérdida total dicho vehículo, el cual pintaron con mensajes alusivos a la traición.

Durante el mitin, aseguraron que esta movilización responde a un mandato de asamblea nacional, como una continuidad a la lucha en defensa de la educación pública, por la aprobación de la reforma educativa.

Aseguran que como bloque democrático, padres de familia y las organizaciones sociales que los acompañan en el movimiento, siguen convencidos que la única ruta para defender el carácter público de la educación sigue siendo la lucha organizada.

Indican que ahora que el secretario de Educación, Aurelio Nuño lanza el nuevo modelo educativo que responde a intereses empresariales y de la OCDE y de Mexicanos Primero, que no toma en cuenta la voz ni el conocimiento del maestro, alumnos y padres de familia. Por eso en Chiapas como en otros estados donde tiene presencia la CNTE es un aborto. Nació muerto.

Asimismo, ante el anuncio que la autoridad se propone desaparecer escuelas multigrados para reconcentrarlas en escuelas urbanas, con lo que estaría en riesgo el que miles de comunidades pierdan sus escuelas y sus maestros.

Lo único que podrá defender a las comunidades de tener una escuela es la organización, por lo cual los maestros de Chiapas no han permitido pasar la reforma educativa en toda su instrumentación y menos aún dejarán que el gobierno cancele el derecho a la educación y el derecho de tener una escuela en las comunidades.

*Chicos usan una galera como escuela en el fraccionamiento Real del Bosque, de Tuxtla; las autoridades se tiran la pelotita y está en riesgo su semestre

 En pésimas condiciones reciben clases alumnos de Preparatoria del Fraccionamiento Real del Bosque de Tuxtla Gutiérrez, toda vez que una galera ocupan como escuela en un terreno baldío.

         El profesor Exael René Díaz Palacios, director de la Escuela Preparatoria Núm. 8 sostuvo que esta escuela nació por una necesidad social ya que alrededor de 3 kilómetros a la redonda no existe ninguna Preparatoria, por lo que es urgente la creación de este centro escolar que favorecerá al rededor de 5 mil familias.

         Sin embargo, hay un obstáculo para el funcionamiento, ya que la Subsecretaría de Planeación Educativa exige la donación de un terreno para la construcción de la escuela. Mientras no sea donado el terreno, la Subsecretaría de Planeación Educativa no autoriza la clave y al no haber una clave los estudios de los alumnos no tiene validez oficial.

         Señaló que esto le debe preocupar al gobierno porque está comprometido con Real del Bosque y con el estado de Chiapas, por lo que se pide la intervención del gobernador ya que desde hace dos años se está solicitando la donación del terreno, que es propiedad del Municipio y no lo dan, argumentando una serie de requisitos no válidos porque los da el INIFECH para construir la Escuela.

         De momento el terreno no se le puede hacer nada porque es propiedad de Municipio y se le pide intervención de autoridades municipales para que la escuela funcione como debe, ya que es un beneficio social y hay una preocupación por los alumnos que cursan el segundo y cuarto semestre y que por no tener la clave no validen su estudio.

         Por último, agregó que la extensión del terreno donde hoy en día se ubica la Preparatoria Núm. 8 ya se ha hecho estudio por parte de Protección Civil, donde dan a conocer que el terreno está en un lugar de riesgo medio y si se puede construir una escuela, previas recomendaciones que dará la misma dependencia estatal en su momento.